Il y a des écoles que l’on décrit par leurs programmes. D’autres se décrivent par l’état d’esprit incarné dans leurs programmes.
À l’ISC Paris, et plus particulièrement sur le campus d’Orléans, cette incarnation porte un nom : Pierre Barreaud. Directeur général, alumni de l’école, et passeur d’une vision de l’enseignement supérieur qui tranche avec les conventions. Une vision exigeante, résolument tournée vers l’action.
« Tout est possible à qui rêve, ose, travaille et n’abandonne jamais. »
Pierre Barreaud ne cite pas cette phrase. Il la vit. Il la répète à chaque promotion. Il l’a même fait inscrire dans les murs du campus orléanais et dans le cœur des Iscéens parisiens, lorsqu’il était à la direction des associations étudiantes.
Dans un système éducatif qui apprend parfois à être raisonnable avant d’être ambitieux, il défend une idée à contre-courant : rêver n’est pas une faiblesse, c’est une responsabilité.
Parce que le monde dont les étudiants vont hériter est imparfait. Parce que leur génération — confrontée à l’intelligence artificielle, aux mutations économiques, aux bouleversements sociétaux — devra inventer autre chose.
Rêver, ici, ce n’est pas fuir le réel. C’est refuser de le subir.
Rêver ne suffit pas. Il faut ensuite oser. Oser sortir du cadre. Oser sortir de sa zone de confort. Oser devenir, comme le formule Nietzsche dans Ainsi parlait Zarathoustra, « celui que l’on est vraiment ». Pour Pierre Barreaud, cette injonction philosophique n’a rien d’abstrait. Elle est au cœur de ce que l’école de management d’Orléans cherche à développer chez ses étudiants.
Davantage, à l’ère de l’IA, ce qui fait la différence, c’est l’individu. Les compétences techniques restent importantes. Mais elles sont désormais un socle, accessible à tous. Ce qui devient rare et précieux, c’est la capacité à se connaître, s’affirmer, prendre position. L’intelligence artificielle ne remplace pas une personnalité. Elle amplifie ceux qui savent qui ils sont.
À l’ISC Paris Campus Orléans, l’apprentissage par l’action n’est pas un argument de brochure. C’est le quotidien. Le matin, les étudiants acquièrent les fondamentaux de la gestion d’entreprise. L’après-midi, ils les mettent en pratique dans de vraies entreprises étudiantes, face à de vrais partenaires, avec de vrais enjeux.
Dans ces structures créées et dirigées par les étudiants eux-mêmes :
Résultat ? Des étudiants qui restent travailler le soir non par obligation… mais parce qu’ils sont investis. Pierre Barreaud le confie avec le sourire : « J’ai la fâcheuse tendance à enfermer régulièrement des étudiants le soir parce qu’ils sont encore là à bosser. »
Ce modèle pédagogique produit un effet mesurable. En un, deux ou trois ans, les étudiants changent du tout au tout. Ils gagnent en confiance, prennent des responsabilités, développent une posture professionnelle solide.
Pierre Barreaud est catégorique : l’Active Learning n’est pas du marketing. C’est une transformation. Une transformation qu’il a lui-même vécue en tant qu’étudiant à l’ISC Paris, notamment au sein d’une entreprise étudiante appelée ISC Network, incubateur de talents où il a commencé à construire le professionnel qu’il voulait devenir.
Les étudiants d’aujourd’hui (génération Covid) arrivent avec une expérience du monde que peu de générations ont connue si tôt. Ils ont vécu l’incertitude. Ils ont dû s’adapter. Pour Pierre Barreaud, c’est une force, pas un handicap.
L’intelligence artificielle est souvent présentée comme un tsunami. Pierre Barreaud ne le nie pas, mais il retourne la question : « Aujourd’hui, tu veux quoi ? Être un simple consommateur… ou devenir acteur ? »
Chacun dispose d’outils capables de créer, diffuser, entreprendre à grande échelle. La vraie question n’est plus technique. Elle est une question de volonté.
(Note Auteur de l’article : Et un peu technique mais tout s’apprend)
L’ISC Paris, ce n’est pas seulement un campus ou un programme. C’est une communauté qui se construit pendant les études… et qui dure bien au-delà. Pierre Barreaud en est l’exemple vivant. Alumni de l’école, il entretient encore aujourd’hui des liens forts avec sa promotion — des liens professionnels, mais aussi personnels. Des amitiés durables. Des parrainages. Des histoires de vie.
Parmi les diplômés de l’ISC Paris, certains tracent des trajectoires remarquables. C’est le cas de Jonathan Zrihen (promotion 1994), aujourd’hui président et directeur général de Clarins. Un parcours construit pas à pas : une mission en junior entreprise, un stage, un premier emploi et une progression continue portée par l’état d’esprit ISC.
Mais au-delà des réussites visibles, ce que souligne Pierre Barreaud, c’est l’essentiel : la majorité des diplômés sont avant tout des professionnels engagés et épanouis.
L’enseignement supérieur est à une période charnière. On n’y trouve pas toutes les réponses. Mais on y apprend à se poser les bonnes questions : Qui suis-je ? Qu’est-ce que je veux ? Qu’est-ce que je ne veux pas ?
Savoir ce que l’on refuse est souvent le premier pas vers des choix éclairés : sur ses stages, son alternance, ses spécialisations, son premier emploi.
Tout revient à cette phrase : « Rêve, ose, travaille… et n’abandonne jamais ». C’est une trajectoire. Elle résume à la fois la philosophie personnelle de Pierre Barreaud et l’identité profonde de l’ISC Paris Orléans :
Ce n’est pas un slogan. C’est une trajectoire.
Pierre Barreaud en est profondément convaincu. Et c’est peut-être ce qui définit le mieux l’esprit de l’ISC Paris, école de management à Orléans :
Une école qui ne se contente pas de former. Une école qui aide chacun à devenir.
