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Présentation

Axel Berard (doctorat, 2021) est enseignant-chercheur permanent en management à l’ISC Paris, sur le campus d’Orléans. Ses domaines d’expertise comprennent le comportement organisationnel, le management des équipes, l’esport et l’industrie du jeu vidéo. Avant de rejoindre l’ISC Paris, il a exercé des activités d’enseignement, de recherche et de conseil, notamment auprès d’emlyon business school et d’Aix-Marseille Université, en France et en Chine.

Ses recherches portent sur les dynamiques collectives et l’efficacité des équipes, avec une attention particulière aux modèles mentaux partagés, aux interdépendances et aux compétences collectives. Il mobilise notamment l’esport comme terrain d’étude des phénomènes organisationnels. Ses travaux abordent également les innovations managériales ainsi que la structuration et le financement des organisations de l’esport.

Diplômes

Doctorat en sciences de gestion, 2021, Université de Lyon, préparé à l’Université Jean Moulin Lyon 3, sous la direction de Thierry Picq.

Thèse consacrée aux dynamiques de groupe, aux modèles mentaux et aux compétences collectives dans l’esport amateur.

Domaines d'enseignement/ Teaching

  • Leadership et management des équipes
  • Management interculturel
  • Management de l’innovation
  • Entrepreneuriat

Domaines de recherche/ Research

  • Dynamiques collectives et efficacité des équipes
  • Modèles mentaux d’équipes et compétences collectives
  • Esport et ICC
  • Management et financement des organisations de l’esport

Dernières publications/ Latest publications

  • Lefebvre, F., Scelles, N., Almeida Couto, P., Bérard, A., & Li, S. H. (2026). From angel investors to venture capital: fundraising pathways and financial viability in professional esports teams. Venture Capital. https://doi.org/10.1080/13691066.2026.2630741.
  • Bastien, A., Berard, A., Defélix, C., Le Boulaire, M., & Picq, T. (2019). La transformation des organisations : des innovations managériales multiples, la GRH au rendez-vous ? Question(s) de management, 47–60. https://doi.org/10.3917/qdm.193.0047.